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《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）指出，要创设适合幼儿自发艺术表现的环境，促进幼儿综合发展能力的提升。为弘扬我国传统民间艺术，引导幼儿探寻非物质文化遗产，实际感受草编文化的魅力，教师可将传统草编与幼儿日常生活相融合，为幼儿教育工作增添丰富内容，助力人才培养。
开展草编教学，激发编织兴趣
初步感知草编艺术作品。（剩余2538字）
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草叶绕指尖 巧手传非遗
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