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劳动教育对于促进幼儿的全面发展具有关键作用。在幼儿园日常教学中,开展种植活动,以劳动的形式提升幼儿的品德修养,既符合《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿培养的要求,也是当前广大家长的迫切需要。因此,深入探索基于种植活动提升幼儿劳动素养的实践路径具有重要的现实意义。
劳动素养的意义
促进幼儿的身体健康。(剩余2447字)
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种植欢乐多劳动促成长
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