教育扶贫对脱贫地区农村大学生家庭生计进化效应分析

——从摆脱生计困境到趋向共同富裕

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摘要 从跨时空视角研究农村大学生家庭可持续生计水平的演化规律，有利于检测教育阻断贫困代际传递的作用效果，增强内生发展动力。以乌蒙山区云南脱贫县为实验组，云南非脱贫县为对照组，基于DID模型分析10年教育扶贫政策的影响。结果表明：实验组生计资本时空分异特征为正，教育扶贫效果较为显著，生计资本分值已经逼近对照组；脱贫地区农村大学生家庭的物质资本、人力资本、金融资本有明显增长，教育阻断贫困代际传递的效应已显现。（剩余13479字）

试读结束

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