乡村振兴背景下乡村规划原理课程思政教学创新改革研究与实践

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摘要 党的二十大报告指出“全面推进乡村振兴”，乡村要振兴，规划需先行，人才是关键。顺应时代发展要求，以培养服务国家乡村振兴重大战略需求的应用型规划人才为目标，改革乡村规划原理课程。剖析现行城乡规划教育的现状和问题，通过融思政、编教材、重实践、细评价的方式，击破痛点。构建“聚焦精准”的思政元素体系，开展“三堂联动”的思政融入模式，培养学生解决乡村发展实际问题的能力。（剩余8120字）

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