新农科背景下动物生理学课程思政模式的探索与实践
摘要 建设一流课程与实施课程思政是目前高等教育面临的两个问题。以西南大学国家一流课程动物生理学课程思政建设为例，结合“新农科”建设背景，介绍了专业课教师与思政课教师如何实现同向同行，形成“育人共同体”，在“两性一度”的基础上如何进行课程思政元素的挖掘、如何通过创新教学模式和编写课程思政案例将课程思政融入课程教学实践，分享了课程思政效果考查如何与知识考核相结合的经验，并就目前课程思政建设还需要进一步解决的问题提出了看法和建议，旨在更好地将一流课程建设与课程思政实施结合起来，为“新农科”建设培养更多“知农爱农”新型人才。（剩余8001字）