融合STEAM与PBL的中药生物技术课程教学改革探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要  为适应新医科对中药专业人才培养的新要求，本文对中药生物技术课程教学现状进行分析，提出了融合STEAM教育理念和PBL教学模式的教学改革措施。通过课前、课中和课后3个阶段，对该教学模式进行改革与实践，并对其实施效果与评价进行研究。通过该教学模式，学生的学习兴趣得到提高，创新思维和实践能力得到锻炼，有助于培养中药学复合型创新专业人才，满足中药产业发展的新需求。（剩余4725字）

试读结束

目录
monitor