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摘要 为推动实验教学资源管理方式的更新与优化，将二维码技术应用于昆虫浸渍标本实验教学中。对昆虫浸渍标本保存、补充和使用现状进行分析，利用二维码技术，结合网络资源，为昆虫浸渍标本制作电子标签，并通过图文结合的方式优化其展示效果。对二维码标签在完善标本管理、提高教学质量等方面的优势进行分析，并对标本管理使用效果进行评价。（剩余6535字）
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二维码技术在昆虫浸渍标本实验教学中的应用
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