中草药栽培与鉴定专业实践教学体系优化研究

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摘要  本文从师资力量、教学平台、教学体系和教学考核4个方面为切入点，研究了中草药栽培与鉴定专业实践教学模式现状。提出提升师资力量，打造教学平台，构建教学体系，以及建立考核评价机制等优化措施，并探索构建凸显中药特色“一核心、两阶段、三单元、四确保”的实践教学体系，阐述其体系优化改革的实践与思考。（剩余6683字）

试读结束

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