花箱接山

——模块化种植箱重塑空间地形

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针对城市学前教育环境中自然接触匮乏与场地资源受限的双重矛盾，我们提出基于立体种植的复合型自然教育系统。通过将模块化种植容器与阶梯装置进行系统整合，构建具有生态教育功能的垂直地形系统，实现有限空间内自然要素的集约化植入。种植模块分三种不同深浅，分别满足大灌木类（60厘米覆土）、小灌木类 （30厘米覆土）与地被植物 （15厘米覆土）的生长需求，其组合单元可沿水平方向延伸或垂直方向堆叠。（剩余395字）

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