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摘 要:环境是重要的教育资源,具有不可低估的育人功能。在课程游戏化项目的实施中,环境也成为课程的一部分。基于课程游戏化项目的实施,建设高品质的幼儿园环境,需要转换视角,凸显儿童本位;要关注过程,凸显学习轨迹;要指向育人,凸显教育价值。通过高品质的幼儿园环境建设,可以不断提升课程游戏化的水平,促进幼儿的全面發展。(剩余3633字)
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高品质幼儿园环境建设的思考与实践
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