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摘要:汉语塞擦音二语习得成为近年来国内外研究热点课题,其呈现出鲜明的区域国别性特征。该文以亚欧地区为对象,梳理了近30年亚欧区域汉语二语者塞擦音习得研究脉络。研究发现,亚欧地区汉语二语者在塞擦音习得上面临相似困难,主要受汉语塞擦音发音复杂性、知觉同化作用、第一外语及母语负迁移等因素影响。基于此,该文总结了已有研究成果并对未来研究做出展望,认为教育者应依据汉语塞擦音二语习得偏误的一般性和规律性,帮助二语者纠正普遍发音偏误,提高塞擦音二语习得教学质量与效率。(剩余8596字)
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亚欧地区汉语二语者塞擦音习得研究进展
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