山西地域文化资源的育人路径研究
——以太原旅游职业学院为例
摘要：山西丰富的地域文化资源是开展教育的遗产宝库，无论是物质文化遗产，还是非物质文化遗产，都为其提供着丰厚滋养。该文以山西地域文化资源为抓手，梳理并挖掘山西传统文化和革命红色文化资源的教育价值，探索立足校园教育教学资源加强学生教育的有效育人路径。研究以高校大学生的校园生活为基点，以“文旅融合”为特色，以“大思政”育人为理念，以协同育人为方式，促进高职教育落实好立德树人根本任务，培养德才兼备的高素质技术技能人才，努力在加强思政课程的文化性、提高专业课程的思政性过程中，巩固提升新时代高校思政教育实效。（剩余8875字）
