情景模拟训练结合Miller金字塔教学在儿童重症监护病房住培教学中的应用探索

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摘 要：目的  探讨情景模拟训练结合 Miller 金字塔教学法在儿童重症监护病房（Pediatric Intensive Care Unit，PICU）住院医师规范化培训（以下简称住培）教学中的应用。方法  将2023年1月～2024年1月至泰州市人民医院PICU进行规范化培训的规培生40人作为研究对象，用信封法将其随机分为对照组（20人）和实验组（20人）。（剩余6456字）

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