全周期管理视域下大学生心理健康教育路径探析
摘 要：心理健康教育是大学生素质教育的重要组成部分。文章基于全周期管理理念，从系统要素、结构功能、运行机制、过程结果等四个方面，对当前大学生心育工作存在的问题进行了归纳分析，对如何做好大学生心育工作提出了对策建议，为新时代高校心育工作的有效开展提供参考。
关键词：全周期管理；大学生；心理健康教育
中图分类号：G441 文献标志码：B 文章编号：1671-0142（2024）04-0036-04
近年来，全国各级各类高校认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面加强大学生心理健康教育（以下简称“心育”），取得了明显成效，但也存在不少短板和问题。（剩余6193字）