“双高计划”背景下教学创新团队建设研究
摘 要：教学创新团队建设是职业教育教学质量提升的重要举措，同时也是高职院校内涵发展、质量发展、可持续发展的重要抓手。文章以国家职业教育药品生产技术教师教学创新团队建设为实践载体，聚焦现代制药产业高端人才培养目标要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以团队教师技术技能积累与协同创新能力提升为主线，以校企协同工作机制和跨界培养机制为保障，打造校企合作、专兼结合的高水平结构化教学创新团队，为药品生产技术专业技术技能人才培养提供强有力的师资保障，进而形成职业教育教师教学创新团队建设的“范式”。（剩余7398字）