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“最好的阅读课是往外延伸的，统编教材重视将阅读往课外延拓。”
“区分不同的课型，采用‘1+X’方法，鼓励学生多阅读。”
“所谓‘1+X’的办法，即讲一篇课文，附加若干篇泛读或者课外阅读的文章，让学生自己读，读不懂也没关系，慢慢就弄懂了。这就是为了增加阅读量，改变全是精读精讲，而且处处指向写作的那种教学习惯。（剩余5237字）
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