阅读与成才

2022年06期

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双月刊

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关于经典阅 我曾经碰到一个年轻的母亲，问如何让她读小学的孩子喜欢“三国”“水浒”。我回答说，没有必要要求他们现在就读，年龄还不到嘛。课程标准里边，小学阶段课外阅读主要读一些浅易有趣的古典诗文。其中诗是主要的，文可以少一些。小学低年级阅读应当以童话、传说...

读书之无所不在 我曾写过一篇文章《读书之所在》，主要讨论人们读书的环境，从书房说到大自然，再从图书馆说到实体书店。其实，读书的所在岂止上述几种正经八百的所在。检点古今读书故事，可以得出这样的结论：真正爱好读书的人，只要有书可读，原本是不必讲究什么所在的，读...
创造当从少年始 当我们提起少年时，不免会立刻想到戊戌变法领袖之一的梁启超先生，他于1900 年发表了《少年中国说》一文。这是一篇感人肺腑的绝妙杂文，融辞赋、四六律句为一炉。他在文中写道：所以今日之责任，不在别人身上，全在我们少年身上。少年聪，我国家聪；少年...
孩子爱读的书就是好书？ 一个年轻的朋友家里最近迎来了小生命的诞生。欣喜之余，也跟我诉说白天黑夜围绕孩子的睡眠和喂养带来的各种辛苦。作为两个孩子的妈，我当然完全能够理解养育之初的不易，最后我还是忍不住半开玩笑地跟她说：现在其实是最轻松的时光，好好享受吧。因为，起夜...

科普阅读：精神与知识并重 他是山地环境气象学的拓荒者与创新者，参与并论证了雅鲁藏布大峡谷是世界第一峡谷，参与了我国南极中山站建站，带队建立了我国北极科考站，是中国首位完成地球三极科学考察的人，先后 28 次攀登青藏高原，19 次赴北极，3 次赴南极；他关...

以大运河之名 “大运河阅读行动计划”是一场跨区域联动探索全民阅读深入推进新模式的实验，更是一场以世界遗产“大运河”为主题的阅读行走及文旅研学活动。这场联动 36座城市的行动，对于关注大运河以及生活在运河岸边的人们来说，是一次身心全面受益的阅读之行和体验之...
生命教育“双本”阅读助力幸福成长 怎么使“立德树人”不成为空洞的口号？怎样在生命教育中浸润品德修养？怎样使“精致教育”落实到每位孩子的个性化培养策略和终身发展上？我们认为通过生命教育绘本 + 圭璋读本的“双本”阅读，可以解决人与自我、人与他人、人与社会、人与自然这些有关生命...

破局乡村儿童阅读之困 中国从传统农业大国大步迈向农业强国，这是全面建设社会主义现代化国家的重大决策部署。党的二十大报告指出：全面推进乡村振兴。坚持农业农村优先发展，坚持城乡融合发展，畅通城乡要素流动。在具体工作中，需要推动人力投入、物力配置、财力保障都转移到乡村...
优化校园与家庭环境，促进乡村小学生阅读 扶贫先扶智，要实现乡村振兴，最重要的仍然是促进乡村基础教育发展，提升乡村中小学生阅读素养，形成终身学习能力，培养新一代乡村建设人才。那么，乡村中小学生阅读习惯和阅读素养发展现状如何？存在哪些问题？未来应当如何对症下药？为了掌握我国农村地区小...
南网知行书屋：让阅读点亮梦想 中国南方电网有限责任公司针对乡村儿童阅读现状痛点，联合中国乡村发展基金会成立了“南网知行教育发展基金”，以支持“南网知行书屋”项目。项目计划用五年时间在云南、贵州、广东、广西和海南五省区的脱贫地区，特别是乡村振兴重点县、革命老区、涉藏地区的...
担当者行动：彝良县域阅读助学 2016 年底，在国家深入推进精准扶贫政策的大背景下，兴业证券股份有限公司（以下简称兴业证券）响应国家政策，开始定点对口支持云南省昭通市彝良县。兴业证券慈善基金会成立了“彝良县革命老区教育扶贫专项基金”，希望通过教育为彝良带来长远的改变，先...
满天星公益：提高乡村儿童阅读品质 满天星青少年公益发展中心（简称“满天星公益”）是 2012 年 1 月在广州市成立的教育类非营利组织，使命是提高乡村儿童的阅读品质，核心工作是乡村儿童阅读推广。 “满天星公益”早期通过与乡村学校合作建设小学公益图书馆来改善当地学校的阅读环境...
桂馨书屋：让改变从阅读开始 北京桂馨慈善基金会（以下简称“桂馨基金会”）成立于2008年11月，是一家关注中国中西部地区乡村基础教育的公益慈善机构。基金会遵循平等、互助原则，秉承务实、专业的精神，致力于推动中国中西部地区乡村教育环境的改善，促进教育公平和可持续发展。基...
親基金：在乡村小学开展阅读活动的总结与反思 一、“親基金”教育基金概况中国红十字基金会“親基金”教育基金（以下简称“親基金”）是以课程（项目、活动）推动中国乡村学校高质量发展的教育公益机构，2016年4月成立于上海。“親基金”在乡村学校建设“未来教室”（一个学生学习中心），开展国家...
多阅公益：乡村“阅读桥”项目两年探索之路 “我有书了但我不知道该怎么读。” “我们小学的图书馆已经有很多书，但是我每次只有连环画能看得下去。” “全是字的书怎么看得下去呢？希望有人能专业地引导孩子们读书。” “课本上的东西都没有学好还要看课外书吗？” 以上是来自多阅公益所服务的山东...
毕业后公益：让爱⼼在希望中绽放 肆意绚烂，蓬勃生长，是不少人心目中少年该有的模样。在远离城市车水马龙的山野中，有这样一群孩子，他们大多面露青涩，常年与爷爷奶奶相伴，已习惯等待来自父母的电话，红扑扑的脸蛋是自己家乡留给自己最具标志性的“标记”。他们是家乡的守护者、奉献者和未...
更生图书馆：提升留守儿童跨媒体信息素养的探索 针对乡村民间图书馆通过什么样的方式来提升留守儿童的培养和教育，尤其是在跨媒体信息素养方面的提升，我们做了一些实践课程叫“更生图书馆微课”，在此给大家介绍一下。一、什么是跨媒体信息素养？首先，讲一下什么是跨媒体信息素养。跨媒体是国外的一个...
用故事点亮乡村儿童心中的灯火 讲故事是对乡村儿童进行文学教育的形式之一。用故事来进行文学教育，既能让乡村儿童掌握传统民间文化，拓宽他们的知识面和语言表达能力，又可以促进乡村儿童健康成长。这里说的故事包含两类：一类是乡村地区已有的民间故事，另一类是乡村家长或教师根据乡村儿...
支教中国：在线课如何调动乡村小学生的发言积极性 一、我服务的学校和学生一直想为乡村儿童做一些力所能及的事，2018年底在哥伦比亚大学教育学院求学期间，得益于朋友的介绍，我知道了“支教中国2.0”项目。这是一所成立于2014年7月的机构，通过招募国内外志愿者，采用远程视频的方式，为偏远地...

我是发明家 大到摩天大楼，小到一支笔；甜如冰淇淋，苦若巧克力……我们生活中的每一件人造物，原本在这个世界上并不存在，它们是被发明创造出来的。发明家是世界上了不起的一群人，他们总想凭一己之力改变世界，他们还有很多神奇又特别的地方…… 如何成为神奇的发明家...
一首生命的赞歌 常言道“事之大莫过于生死”，对一个生物个体来说，没有什么比生存更重要，也没有什么比死亡更恐怖。是什么力量让一群面临绝境的老斑羚，在死之前做出了突破生存本能的壮举？这个故事震撼人心，催人泪下。斑羚飞渡，渡过了命运之桥，是一首生命轮回的赞歌。 ...
闪闪红星，照耀你我 这本书可以说是革命先辈尤其是小红军战士成长的真实写照。新中国解放前有一批小孩，不能上学，甚至连温饱都难以解决，在这样的压迫和剥削下，他们早早扛起了生活的重担，也接受了革命的洗礼，从小走上了一条革命抗争的道路。作者李心田在书中结尾坦言自己在...

诗歌不仅能表达感情，还可以表达想法 诗歌不仅能表达情感，比如表达你对什么事物、什么人的喜爱，还可以表达想法。先看一首非常好玩儿的诗，是我在网上看到的，因为没有找到作者的名字，所以叫“佚名”。这首诗的题目叫《勇气》。勇气就是你去做一件你本来不太敢做的事，那种心情就叫勇气。这个小...
柔软的心 狗 [日] 金子美玲我家的大丽花开那天酒铺的阿黑死了。我们在酒铺门前玩耍时总是冲我们发怒的婆婆这时候呜呜地哭着。那天，在学校很好笑地说起这件事，说着说着，心里却难过起来。（吴菲译）一、死去的狗花开的季节，总是快乐的...

飞蓬与谖草 伯兮伯兮朅兮[1]，邦之桀兮[2]。伯也执殳[3]，为王前驱[4]。自伯之东[5]，首如飞蓬[6]。岂无膏沐[7]，谁适为容[8]。其雨其雨[9]，杲杲出日[10]。愿言思伯[11]，甘心首疾[12]。焉得谖草[13]，言树之背[1...
在紫禁城感怀杨慎 每次游故宫，走完中轴线的繁华、东西六宫的鳞次栉比，我都会从乾清门广场东侧向南，往文华殿走，让心情从厚重的历史中剥离出来，随目光欣赏迎面而来的树木花草，转过一道内金水河的明渠，豁然开朗，就是与东华门遥相对应的协和门了。在今天，这里是故宫游客...

1+X阅读专题 “最好的阅读课是往外延伸的，统编教材重视将阅读往课外延拓。” “区分不同的课型，采用‘1+X’方法，鼓励学生多阅读。” “所谓‘1+X’的办法，即讲一篇课文，附加若干篇泛读或者课外阅读的文章，让学生自己读，读不懂也没关系，慢慢就弄懂了。这就...
读书的静趣与心趣 喜欢看书，闻着书香，咬文嚼字，自有一番乐趣。好书之人，一生都在书堆里阅纸色，闻墨香。他们的成就亦令人侧目。一代武侠小说大师梁羽生只有两个爱好：一是很喜欢吃肉，上学时口袋里经常装着好几个鸡腿，一下课就拿着啃；二就是看书。少时伙伴们在村子里...
我们缺什么 国难当头，果断转型邹韬奋的父亲曾经也望子成龙，希望儿子当工程师。在南洋公学时期，邹韬奋学的是机电，但他逆反，偏偏爱文。圣约翰大学期间，邹韬奋翻译发表了外国作品，为上海最大的报纸《申报》撰稿。毕业后，他到纱布交易所当英文秘书兼翻译。不久后，...
家庭阅读的情境与心境 重读《打造儿童阅读环境》这本书的时候，我有很多新的感悟。例如在第二章谈到“心境”和“情境”，就想起前不久读过的一本书叫《存在主义咖啡馆》，里面提到一家位于塞纳河旁边的花神咖啡馆，被誉为世界三大最美咖啡馆之一。在这里，特殊的装修风格，配合自然...

分级阅读学校落地推进研究 “桥梁书”（early chapter book）是介于图画书和纯文字书之间的一种图书类型，优秀的“桥梁书”具有针对儿童不同阅读水平的显著指向性。桥梁书，从形式上是从图画书过渡到文字书的衔接童书，从方式上是从亲子共读过渡到能够独立阅读的童书...
在阅读中绽放“生命之花” “书籍是人类进步的阶梯”，它凝聚了千百年以来人类智慧的结晶，读一本好书，从书中汲取营养，犹如找到了一位良师益友。不但如此，大量的课外阅读能够扩大知识面、训练思维、提高阅读能力和写作能力，而且在完善学生的人格等方面都起着重要的作用。因此，有效...
思想对话，生命碰撞，思维发展 《记忆传授人》一书捧在手里——惊叹于张龙老师选书的独到，这不是一本好读的书，文字虽简单，内涵却丰富。描写的故事发生在一个乌托邦世界里，在这个世界里一切事情都在控制之中。人们表面上安居乐业，衣食无忧，没有战争也没有痛苦，但是当 12 岁的乔纳...
基于文化理解与传承的文言文阅读教学 传统文化的理解与传承是语文教学的重要目标之一，普通高中语文课程标准指出：“语文课程应该引导学生自觉继承中华优秀传统文化”。统编教材中的文言文选文不仅数量大，而且文质皆美，蕴含丰富的文化内涵，是青少年理解并传承我国优秀传统文化的重要路径，对培...

如何实现在线语文教学的研培改一体化 “1 年级学生，如何在没有经历前期课堂常规训练的情况下，静下来专心线上学习？”“4～6 年级如何在短短20 分钟内保证语文教学的容量和深度？”“1～2 年级如何在没有书面作业的情况下检查学生的学习效果？”……随着孩子们居家学习的展开，关于线...
中小学教师的阅读现状 教书育人，是教师的天职。教书者，应该要读书；育人者，首先得立己。读书与立己，是互为因果的教师终身修行的功夫。教师阅读的情况，直接影响到教育的质量。四川省为我国的人口和经济大省，笔者于2022年8月面向该省义务教育阶段的教师，设计了一份调查...
这样做，你就会爱上读书 在通往更成功、更幸福的道路上，我们需要持续学习。学习途径有很多种，包括实践、听课、讨论、反思和阅读，各有各的价值，各有各的局限，组合使用，效果更佳。我相信每一位书友都是怀着美好的期待打开书本的。有的书友如愿以偿，有的书友感到失望。一次次的失...
“1+2+N”家校协同项目阅读模式的探索与实践 小学语文学科作为开展党史学习教育的重要阵地之一，在传承和弘扬红色革命文化中发挥着重要作用。因此，本文基于大单元视域，以语文学习任务群为抓手，着力构建“1+2+N”家校协同项目阅读模式，以期培育学生们的爱国主义精神，帮助学生树立崇高的理想...
“双减”政策下小学语文主题阅读的策略 在素质教育不断深入推进以及国家“双减”政策背景下，在小学语文学科教学工作中，教师需要构建起基于“主题阅读”的小学语文实践课程教学模式，以此提升小学生阅读的质量以及效率，使小学生在持续不断的学习与探究过程当中增强阅读能力以及阅读习惯，促使语文...
基于“STEAM”理念提升学生阅读能力的实践 “STEAM”教育是指一种比较注重活动实践教育的新型超学科教育课程理念，其主要核心价值是要让小孩子们学会自己去动手完成一个他们自己感兴趣学习的，并且能和他们整个实际生活直接相关联的教育项目，从整个过程中体验、学习掌握多学科交叉以及其他跨学科...
应用阅读策略，提升理解能力 著名出版、阅读专家聂震宁先生写过一本名为《阅读力决定学习力》的书，他提到：“从人才培养、个人成长来看，青少年强烈的阅读兴趣可以增强他们的学习动力，良好的阅读习惯可以支撑他们的学习毅力，增强阅读能力则直接提高他们的学习能力。”其中，能直接提高...

属于孩子们的英雄之旅 《阿秋与阿狐》是一本我特别喜欢的绘本，故事说的是一个小女孩在一只玩具狐狸的陪伴下完成了一次了不起的探险。可爱的童话外壳里，包裹了友谊、信任、冒险、恐惧、勇气、成长等等诸多元素，像一部好莱坞探险大片一样跌宕起伏，充满悬念，完全就是一部幼儿版的...
重新发现爱的力量 疫情期间，我和一百多位小朋友齐聚网络，一起共读美国著名儿童文学家托尔·塞德勒的幽默之作《坏脾气的玛格丽特》。这本书讲述了一个“坏脾气”的人类小孩被哥哥姐姐“遗弃”到了森林中，阴差阳错被旱獭夫妇“收养”，同时跟一大群动物成为家人。这...

改变人生的“无用之读” 最近写回忆自己成长过程的文章时，得以再次检视自己中学时代的那些课外阅读。这种课外阅读，我今天称之为“无用之读”。正是这样的“无用之读”，在我的人生路上，改变了我的命运，形塑了我自己的精神底色。我上中学的时候是 1980 年代早期。那个年代...
《阅读史》与我的阅读史 阿根廷裔加拿大籍作家曼古埃尔在他的《阅读史》中说：“阅读的历史其实也是每一个读者的历史。”他在这本书里，从阅读中的阅读者引入，回顾了自己的阅读历史，再回到我们人类整体的阅读历史中。我们的人生也像一本书，可是这样的一本书，它是无法再来的。曼古...
写给自己 “不确定”这个词，一直很贴合 2022 年的境况。岁末的一记重磅“确定”，原以为能让三年的不确定有个休止符，但事实上 2023 年让人期待，也让人忐忑……一些碎片，留作 2022 年的记忆。疾病与老去这一年，家里的老人或经历病痛、手术，...
我的读书故事 纵然时光过去多少年，依然忘不了儿时在乡下读书的日子。当年我在家乡鲁中地区一个叫东庙子山的小村庄读书成长，日子过得既苦又甜。小学四年级时的一个傍晚，在自家小院子里写完作业准备朗读课文的时候，天空逐渐黯淡下来，因不想过早点上油灯，一个人便顺着高...

阅读原味莎士比亚，体会多元历史文化 早在 2013 年北京国际书展上，我在国际展厅里浏览的时候，一套以深蓝色为主色调的图书让我眼前一亮，也让我的出版神经顿时兴奋起来。这套书叫Cambridge School Shakespeare（《剑桥学校莎士比亚》），出版方是拥有将近 5...
在故事阅读中获取信息意识 《给新孩子的中华优秀传统故事（信息意识卷）》（徐雁主编，安徽少年儿童出版社 2022 年版），是当代知名教育家、国家全民阅读形象代言人、新教育实验发起人朱永新先生主编的“小读者核心素养发展丛书”之一。该书用十六个小故事展现中华民族优秀品德...

小林校长 他的头发已经有些稀疏，前面的牙齿有的也脱落了，但脸上的气色非常好。他的个子不算高，不过肩膀和胳膊都很结实，黑色的三件套西装已经旧得有些走了形，但穿在他的身上却显得非常整齐。这是小豆豆初次见到小林校长时所看到的他的样子。小林校长全名小林宗...
经历一次科学阅读之旅 我很喜欢看科幻小说，但是这类小说里描写的平行宇宙、矩阵、四维空间等，都有丰富的物理知识做基础，因此我很多时候只关注了故事，理解不了这些知识，没法在脑海想象那样的画面，这对于我来说是个遗憾，很想通过一些基础的入门级别的物理书籍来弥补一下自己的...
为了学生成长，一切都值得 方有林教授的新作《阅读力晋级——“一周一书”启示录》，将自己在倡导“一周一书”过程中提出的“目标细分”“克期读”等阅读方法，运用到科研实践中，近年来新作迭出，令人钦佩。我前天拿到这部刚出版的《阅读力晋级》，用两天的时间认真读完了两章，共一百...
为博尔赫斯朗读 一天下午，博尔赫斯在他88岁的母亲陪同下来到这家书店。他名气响亮，但我只读过他的一些诗及小说，尚未被他的文学所慑服。他几乎全盲了，可是却拒绝携带拐杖。他会把一只手伸到书架上头，仿佛他的手指可以看见书本。博尔赫斯最近热衷研究盎格鲁撒克逊人，到...