“二语学习效能”专题 （主持人：张文忠）

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二语学习不仅是语言知识与技能的积累，更伴随着相互交织的认知发展、情感投入与社会协作，涉及因素繁多。在外语课堂环境下，学习者主体因素在学习过程中始终发挥着决定性作用，或直接或间接地影响过程相关的诸多因素，同时也受到外部因素的影响，表现为学习过程的复杂性。本专题聚焦二语习得研究的前沿议题，以成长型二语思维、二语浮力、外语愉悦、动机调控及集体能动性为核心概念，从积极心理学、自我调节学习理论及社会网络分析等视角，探讨影响二语学习者行为选择与学业成效的深层机制。（剩余915字）

试读结束

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