职业本科发展的社会学分析

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【摘 要】 职业本科产生于服务经济发展、促进社会公平、增进职普互动、完善职教体系等多重逻辑。当前职业本科发展面临的问题十分复杂，可借助社会学视角，运用功能论、冲突论、互动论、交换论等社会学理论工具，分别分析职业本科功能的社会嵌入性与多元复合性，职业本科所处社会地位及其在社会分层中扮演的角色，职业本科在构建自身内涵进程中与普通本科的互动边界，职业本科与个体、社会间的交换关系与机制。（剩余19776字）

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