美国大中衔接与教育一体化建设：密歇根大学安吉尔校长的理念与探索

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【摘 要】 从教育大国迈向教育强国，需秉持系统观念，统筹推进。19世纪末20世纪初，大中衔接成为美国教育改革的焦点。面临向现代大学转型的使命和公立中学迅速发展的客观现实，加强大中衔接成为詹姆斯·布瑞尔·安吉尔校长和密歇根大学发展的战略抉择。安吉尔认为大学与中学本质上存在“互惠共生关系”，公立中学应承担为大学提供预备教育的功能，而大学则需助力公立中学提升质量，两者共同推动大学与中学教育的无缝衔接。（剩余19478字）

试读结束

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