超越技治主义：面向教育强国建设的高校教师评价制度改革

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【摘 要】 教育评价改革对教育强国建设具有先导性作用，也是教育强国建设之路上一块难啃的“硬骨头”。高校教师评价制度改革是教育评价改革的关键，而技治主义是当前我国高校教师评价制度的关键病灶。“技治化”评价的危害包括：追求标准化、可测量的评价导向容易引发形式主义；具有片面性，会导致指标陷阱和诱发功利主义，最终背离“质量为本”的原则；使公共利益与公共价值面临被悬置的危险，不利于“四个面向”。（剩余15006字）

试读结束

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