从“背离”到“融合”：专创融合共同体的逻辑起点、内在机理与建设路径

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【摘 要】 当前，高校创新创业教育陷入价值取向偏离、主体身份游离的“背离”困境。文章基于创新创业教育从“背离”困局到与专业教育相“融合”的破局逻辑，创新性地将社会学的共同体理念融入专创融合的具体情境，构建一个“专创融合共同体”的解释框架，以实现专创融合教育的内在价值联结和主体身份凝结。专创融合共同体内在机理在于各主体价值、情感与文化联结，其建设路径包括：将专创融合贯穿人才培养全过程以构建价值联结，以精细化专创融合教育实现情感联结，建立开放式合作机制以形成文化联结。（剩余9090字）

试读结束

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