高校思政课数智循证教学评价：价值意涵、时代境遇与实践策略

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【摘 要】 长期以来，如何评价思政课的政治性与学理性相统一、大学生对思政课教学内容是否真信真行等，一直是思政课教学评价的痛点和难点。“循证评价系统”以内置的思政课评价体系为标准、利用循证科学的方法对数智系统采集的数据进行分析与比较，全方位、立体化地评价教学过程和效果，可有效地化解思政课教学评价的顽瘴痼疾，实现增值评价。（剩余12713字）

试读结束

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