新时代体教融合的内涵价值与策略路径

——基于广东《实施意见》颁布

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：“体教融合”的理念萌生了青少年学生体育与健康事业的发展热潮。通过文献资料法，论证新时代“体教融合”的理念对体育系统和教育系统（主体）要以“合作”的方式推动体校和学校体育（载体）的改革，探讨青少年学生（对象）体质健康的改善和竞技体育后备人才的培养有着深刻内涵价值。研究认为，从“体教结合”到“体教融合”体现了主体利益合作的协同共治、载体目标定位的战略路径和对象全员参与的受益驱动。（剩余17467字）

试读结束

目录
monitor