基于心理契约理论的高校体育课堂教学分析

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摘  要：高校越来越重视学生综合能力培养的过程中，体育教学在促进学生全面发展过程中的作用不容小觑。本文将企业管理中心理契约的理念引入到高校体育课堂教学之中，在总结关于心理契约、体育课堂教学等相关内容的基础之上提出了体育课堂师生心理契约，不仅阐释了体育课堂师生心理契约构建的必要性和契合性，而且创构了师生心理契约的具体模型。（剩余7406字）

试读结束

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