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摘要：针对目前高职院校《信息技术基础》课教学中存在的教学内容碎片化，学生实践只是模仿步骤式操作及独立思考问题、解决问题能力下滑等缺点，提出了项目化学习并在课堂教学中实施，使学生主动参与项目学习，从实践入手，将实践过程归纳总结映射到理论，对理论知识点深度理解并重构，从而培养学生独立分析、思考、解决问题（剩余7628字）
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项目化学习在高职《信息技术基础》课程中的实施与反思
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