涉农职业本科学生“三农”情怀培育现状及培育路径研究

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摘  要：乡村振兴战略及农业农村现代化的顺利实施，急需大批具有“三农”情怀的高素质技术技能人才。作为涉农职业本科更是肩负着培养“三农”人才的使命。该文通过对农类学生“三农”情怀培育现状的调查分析，提出“一遵·二进·三阶·四联动”、“三农”情怀培育机制、“思政课程+课程思政+第二课堂”同向同行、加大“农”字底蕴文化建设、创新专业生产劳动课程方式、创新“校-家-企-社”合作育人路径和全面推进育人队伍建设等措施，全面系统提升学生“三农”情怀。（剩余8709字）

试读结束

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