国际教师数字素养研究的进展及趋势

——基于CiteSpace和VOSviewer的文献计量分析

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摘 要：未来社会是数字化、智能化的社会。世界范围内的“数字化”教育也在深入推进之中，世界各地出现了一些关于教师数字素养的本土化探索和实践。运用CiteSpace和VOSviewer文献计量软件，对2012年至2022年Web of Science数据库核心合集收录的172篇以教师数字素养为主题的文献进行研究热点、研究前沿和关键词聚类分析，探究国际教师数字素养研究发展的整体样态，并对未来研究的发展趋势进行预测，得出未来的研究成果仍将继续增长、研究粒度趋向精细化，为推动我国教师数字素养发展提供参考。（剩余11053字）