基于在线空间的周期性项目智慧研修模式与应用策略
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摘 要：文中针对教师团队研修中教师研修目标容易迷失、全程持续深入参与不足、个性发展需求难以满足等问题，依托在线空间，根据“研修设计项目化、研修过程可视化、需求满足个性化、活动参与持续化、研修时空泛在化”周期性研修需求，基于教研培一体化智慧研修实践框架，构建了基于在线空间的周期性项目智慧研修模式，详细阐述了该模式五大关键环节，并结合“成都高新区中小学管理干部周期性项目研修”案例，介绍了模式应用过程和成效，以期为教师周期性研修的设计与实施提供借鉴与思路。（剩余5847字）