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摘 要：目的：分析血液透析护理教学中采取标准化情景模拟教学结合主动学习法教学的效果。方法：选取2023年3月至2024年7月德阳市人民医院血液透析护理带教护生60例作为研究对象，分为对照组和观察组，各30例，对照组采取常规带教方法，观察组采取标准化情景模拟教学结合主动学习法教学，比较两组护生的考核成绩、血液透析认知率、教学模式满意度。（剩余3634字）
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血液透析护理教学中应用标准化情景模拟教学结合主动学习法的效果
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