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摘 要：新课改背景下高中历史学科的规范化，就是要让学生在学习历史过程中逐步地去形成核心素养，具备历史学科特征必备的品格和价值观，综合体现在历史知识的理解和解析、历史学习中分析和判断能力的形成、对历史事件的态度和情感等方面，本文通过对高中历史课堂教学的规范化展开思考和探究，总结几点特色发展策略，期望全面实现核心素养下的三全育人实践方针。（剩余3053字）
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浅谈高中历史课堂教学的规范化
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