“病原生物学与免疫学”混合式教学模式的探索

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摘 要：“病原生物学与免疫学”是临床医学专业一门重要的专业基础课，也是过渡到临床的重要桥梁课程。该课程知识点繁杂，内容较分散、原理抽象难懂，课时少、学习时间短。传统的教学模式已不能满足当今医学教育教学发展的需求，在临床医学专业的“病原生物学与免疫学”理论课程中开展混合式教学，将其融入临床医学教学，有利于提高临床医学学生的理论知识水平，对加强临床医学人才培养、提高医学教育质量起到一定的推动作用。（剩余6220字）

试读结束

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