文化浸润，让识字教学更高效

——基于项目化学习的小学低年级语文识字教学实践

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（本文简称新课标）提出引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点与运用规律，培养语言文字运用能力的要求。新课标还针对小学低年级语文教学活动，提出引导学生关注中华优秀传统文化在日常生活中的表现，初步感受中华优秀传统文化的重要价值的要求。（剩余3004字）

试读结束

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