师生关系对初中生学业成绩的影响：学业自我效能感和学习满意度的链式中介作用

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[中图分类号] G424.74[文献标识码]A [文章编号] 1673—1654（2025）06—071—009

一、问题提出

初中阶段是个体身心发展的黄金时期，也是学习的关键期。初中生学业成绩的高低不仅影响其生涯规划（如中考后的分流），还会影响其身心健康。此外，学业成绩是教育质量的重要组成部分，提升初中生学业成绩，是提升教育质量的应有之义。（剩余12590字）

试读结束

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