学生获得感视角下的新高考改革成效纵向观察

——基于福建省2021—2023年追踪调查数据

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[摘 要] 学生是新高考改革最直接的利益主体，从学生获得感的纵向变化视角评价新高考改革的动态成效具有重要意义。对福建省18个取样点进行历时三年的纵向研究，结果证实针对新高考改革出现的问题，相关改进措施取得显著成效；新高考改革的配套措施受到学生群体越来越高的认可，家庭资本的差异对学生新高考获得感没有显著影响，科学选科倾向性对学生新高考获得感产生显著的正向影响关系，且影响有提升趋势。（剩余8908字）

试读结束

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