澳门四校联考英文考试的命题分析与教学启示

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[摘要]以2020、2021及2022年澳门四校联考英文试题为研究对象，分析四校联考的命题依据、试题结构与考查要求及命题特点，提出以真实性情景和材料为驱动进行教学，创设促进思维品质发展的教学活动以及运用多模态语篇等教学建议。

[关键词]澳门四校联考；英文考试；教学启示

[中图分类号]G424.74[文献标识码]A

[文章编号]1673—1654（2023）02—075—009

基金项目本文系湖北师范大学2022年教师教育开放基金重点项目：新时代中小学英语教材价值导向研究（2022TEZ05）的阶段性成果；2022年湖北师范大学研究生创新科研项目：社会主义核心价值观融入新版人教版高中英语教材的实证研究（20220436）的阶段性成果。（剩余12154字）