提升高中生物实验教学中科学探究能力的策略研究

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摘要：在高中生物实验教学中，探究能力是一项至关重要的科学素养。为了有效提升学生的这一能力，教师应当致力于构建积极的参与式实验氛围，鼓励学生主动探索与合作学习。同时，教师还需注重培养学生的科学思维与批判性思维能力，并提供及时、有效的反馈与评价机制。通过这些有效的教学策略，不仅能够激发学生的学习兴趣，增强实验教学效果，而且能够为学生未来的科学探索与职业生涯奠定坚实的基础。（剩余1828字）

试读结束

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