项目式学习在小学科学教学中的跨学科整合研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

项目式学习是一种以学生为中心的教学模式，着重借助真实的、与生活紧密相关的项目来激发学生的主动参与热情。通过将项目式学习与跨学科教学进行整合，能显著提升学生的核心素养、综合能力以及解决实际问题的能力。文章主要分析了项目式学习在小学科学教学中的跨学科整合，希望为小学科学教学提供有益参考。

一、明确项目目标，创设问题情境

项目式学习的成功开展离不开清晰的项目目标和真实的情境创设。（剩余1862字）

试读结束

目录
monitor