初中数学课堂师生互动有效性的改进策略

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师生互动是教师了解学情，吸引学生注意力，提高教学质量的重要教学策略。相对于其他学科而言，数学课程知识抽象性、逻辑性较强。初中数学课程知识点较为密集，学生的学习任务较重。部分数学课上师生互动较少，互动质量不高。在新课改背景下，要实现数学教学提质增效，教师就需要结合数学学科特点和学生的身心发展规律，优化互动策略。（剩余1854字）

试读结束

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