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摘要:小学数学是基础教育环节的重要组成部分,它不仅能为学生打下更坚实的数学基础,还能培养他们的逻辑思维、问题解决能力和创新能力。但随着小学数学教育活动的开展,浮现出了较多的问题与挑战,如部分教师的数学教学方式较为单一,学生对数学学习无法产生更多兴趣,在学习过程中缺乏积极性和主动性。传统的数学教学方式更为注重数学知识的传授和学习水平的提高,忽视了对学生数学综合能力的培养,导致学生难以将所学知识应用于实际情境中。(剩余2081字)
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