跨学科视角下小学综合与实践活动资源的整合与利用

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摘要：在教育改革不断深化的背景下，跨学科教育成为提升学生综合素养的重要途径。小学数学综合与实践活动作为培养学生数学应用能力和创新思维的关键课程，借助跨学科视角整合与利用各类资源具有显著价值。本文深入阐述跨学科整合的重要意义，并从数学与其他学科、生活实际、信息技术等多个维度提出整合与利用资源的策略，旨在为提高小学数学综合与实践活动教学质量、促进学生全面发展提供参考。（剩余2242字）

试读结束

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