心理教育在小学班主任工作中的融合运用

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随着社会的发展，小学生的心理健康问题日益受到关注。在实际教学中，一些小学班主任很重视学生的心理教育，但在具体实施过程中仍面临一些不足。如何有效地将心理教育融入日常班级管理之中，成为值得广大教师深思的问题。本文基于此背景，深入探讨了心理教育在小学班主任工作中的融合运用，旨在为提高班主任的心理辅导能力提供理论依据与实践指导。（剩余1753字）

试读结束

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