小学数学核心素养培养的实践与探索

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小学数学核心素养以培养学生综合能力为目标，涵盖数感、符号意识、空间观念等关键要素。本文结合教学实践，分析核心素养的内涵与培养路径，探讨如何通过课堂教学、实践活动及评价体系提升学生数学能力。

一、小学数学核心素养的内涵与价值

（一）核心素养的具体维度

1. 数感与量感：理解数的意义及数量关系，如能快速判断“200比150多多少”，或通过生活场景感知“1千克苹果的重量”。（剩余2402字）

试读结束

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