幼儿教师对冒险性游戏的态度及实践障碍研究

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［摘 要］ 幼儿教师的冒险性游戏观是影响幼儿是否进行冒险性游戏的重要因素。本研究采用问卷法和内容分析法，编制了包括教师对幼儿冒险性游戏的积极感知、容忍度、监管三个方面的问卷，对318名教师进行调查。结果发现，幼儿教师对于幼儿冒险性游戏的态度消极、容忍度偏低、监管情况偏高，不同群体教师在这三方面存在显著差异。（剩余12280字）

试读结束

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