“双减”下教育育人本质的回归

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[摘要]教育的本质是育人，即实现人的自由而全面地发展。我国的教育方针虽一直坚持“育人为本”的思想，但囿于我国经济发展阶段、教育产业化现象的出现以及现存已久的“官本位”思想等因素的影响，导致教育偏离教育育人的本质走向了异化的道路。2021年7月24日，国家出台的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》是对教育异化现象的纠偏，有利于促进教育回归学校、促进学生全面发展、促进教育公平、推动教育回归育人本质。（剩余15159字）

试读结束

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