炫耀“努力”：“学习博主”的社会赞许与劳动制造同意

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[摘 要：社交媒体中的“学习博主”将努力行为转化为可量化的劳动产品，形成劳动同意，这些同意基于“努力自律”“优绩主义”和“努力道德化”的三重机制。量化学习时长、知识产出等行为不仅被视作获取流量的策略，更被建构为社会纪律美德的实践形式。尽管优绩主义饱受理论质疑，但在学习博主社群中，该理念通过平台文化获得强化与合法化，导致“努力纪律”的内化加剧。（剩余14030字）

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