语文学科核心素养培育现状及实践展望

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［摘 要］初中学生语文学科核心素养的培育，因学段、区域社会经济发展等的不同而显现出明显的差异。语文教师应当根据不同的情况，不断深化课程及教学改革，重视语文教学实践，以取得更好的教学成效。

［关键词］语文学科核心素养；现状分析；实践展望

［中图分类号］    G633.3            ［文献标识码］    A          ［文章编号］    1674-6058（2023）01-0010-03

“立德树人”是每一个学段、每一名教育人的育人宗旨。（剩余4887字）

试读结束

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