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[摘 要]语文学科是兼有工具性与人文性的重要学科,也是实行课程思政的优势学科。语文教师要通过教学,拓宽学生的知识面、提高学生的人文素养。文章从课程思政与语文教学协同育人的角度出发,把语文教师当作课程思政的先行者,帮助语文教师寻找初中语文教学与课程思政的契合点,并重点阐述结合教学语言以及教学方法等落实课程思政的策略。(剩余4916字)
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初中语文教师落实课程思政之策略探究
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