运用信息技术助力高效地理课堂实践

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课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道，如何利用这一阵地落实“双减”政策，达到减负增效目的，已成为教育工作者当前面临的重大课题。《义务教育地理课程标准（2011年版）》指出，“在课程内容选择、教学方式方法改革和教学评价中，要充分考虑现代信息技术的影响，为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境”。因此，地理课堂教学中，教师要充分发挥信息技术的优势，让其为地理课堂教学赋能，更好推动地理学科核心素养的落实，培育学生成为全面发展的人。（剩余2378字）

试读结束

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