网络画板与数学教学的融合与创新

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在探索数学智能化教学的道路上，教师应以人为本，发挥学生主观能动性，借助互联网和网络画板等工具，科学应用知识图谱、问题生成单、网络画板素材、数学实验，促进信息技术与教学内容、教学活动、教学方式的深度融合，创新教学模式。网络画板可用于动态、直观演示，有利于学生进行抽象、概括，有效突破想象与理解的难点。下面，笔者结合课题实践与研究，简要陈述网络画板与数学教学的有效融合与创新。（剩余5031字）

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